Entretien EAK cahier 39

28 Cécile Dejoux propose une classification des différentes compétences et distingue les compétences numériques, les compétences d’agilité, les compétences de design thinking et les compétences managériales. Elle insiste sur le fait que les compétences numériques sont une forme de pré-requis pour acquérir les autres, et surtout, être efficace avec les autres types de compétences. De même travailler avec l’IA nécessite au préalable de savoir travailler en mode collaboratif. L’intervenante illustre ses propos avec de nombreux exemples tirés d’entreprises. Il ressort de son témoignage l’idée qu’il faut aller voir ce qui se passe en France et dans lemonde pour se faire sa propre idée des transformations à mener dans son organisation. D’ailleurs, suivre ses mooc sont un bon moyen de prolonger la formation et de s’inscrire dans une démarche d’apprentissage continu. Même si elle met en garde sur un usage limité aux seuls outils numériques en insistant sur la nécessité de développer également des compétences en matière de collaboration et de posture managériale, l’intervenante est très enthousiaste sur les changements qu’apportent l’IA. Il n’est pas fait mention des nouvelles pratiques du fait de la RGDP (règlement général de protection des données personnelles) et l’inter- venante semble regretter un usage trop restreint des données en France qui limite l’innovation. Cécile Dejoux a raison de noter que le déploiement de l’IA et de certaines briques technologiques dans les différents métiers, à commencer par l’industrie, la santé et les services, n’est pas un phénomène nouveau, mais qu’il prend plus d’importance du fait de la massification des données, de l’augmentation de la puissance de calcul et de nouvelles formes d’apprentissage qui ont progressé ces dernières années. Ce qui nous semble intéressant de retenir, c’est l’importance de l’adap- tation des métiers et des compétences. Les compétences en matière d’innovation, d’agilité et de postures managérial sont bien connues et ont déjà été largement abordées aux Entretiens Albert-Kahn ou dans les cycles de formation proposés par le Département. Cependant, ce qui est intéressant, c’est demontrer qu’il existe un lien d’interdépendance entre toutes ces compétences, et que pour en développer certaines, il faut en acquérir d’autres.