EAK #61 - Une jeunesse dans la tourmente : quels défis pour la prévention ?

Cet entretien a eu lieu le Vendredi 24 novembre de 9h30 (accueil café dès 9h00) à 13h00 (suivi d’un cocktail), à l’Auditorium du Musée Albert-Kahn à Boulogne-Billancourt

Depuis cette dernière décennie, on constate un décrochage scolaire des adolescents qui s’effectue de plus en plus tôt, une santé mentale des jeunes plus fragile, des discriminations et des cyberharcèlements qui peuvent conduire jusqu’au suicide, des familles qui se sentent dépassées ou ne prennent plus part à l’éducation de leurs enfants, un renforcement des radicalisations et de l’appel à la haine, etc. S’ajoute à cela une vie digitalisée des jeunes qui exacerbe les différences et accentue les tensions.

Force est de constater que face aux émeutes urbaines, à la montée des violences, des extrémismes, des discriminations à l’école comme au dehors, notre société semble plongée dans la tourmente. Comment expliquer ces échecs ? Les aides publiques ne suffisent-elles pas ou bien ne touchent-elles pas les publics concernés ? Les dispositifs et les manières d’agir sont-ils toujours adaptés aux défis à venir ?

La politique de prévention de la jeunesse définie par le code de l’action sociale et des familles relève de plusieurs acteurs dont les départements. L’action départementale a pour mission de prévenir la marginalisation et de faciliter l’insertion sociale des jeunes et des familles. Quatre types d’action sont déployés sur les territoires : les actions d’animation socio-éducatives, les actions en faveur de l’insertion sociale, la prévention spécialisée auprès des jeunes et de leurs familles en difficulté ou en rupture avec leur milieu et les actions de prévention de la délinquance. Ces actions impliquent la coordination entre un grand nombre d’acteurs comme l’éducation nationale, les collectivités territoriales, les acteurs associatifs, etc. La diversité des situations et la complexité des problèmes appellent un règlement systémique.

Nous chercherons à répondre à ces questions en mêlant les approches universitaires aux expériences réussies de terrain, que cela soit à l’école, dans les activités extrascolaires ou dans les quartiers.
Quelles sont les solutions pour demain ? Comment renforcer la coopération entre les acteurs sur les territoires ? Quelles actions à entreprendre dès aujourd’hui pour pacifier notre société et la renforcer dans ses valeurs républicaines ?